Dyrekcja Szczecin International School postawiła przed nami cel: zaprojektować plac zabaw, który będzie jednocześnie bezpieczny, integracyjny i wyjątkowy wizualnie. Ważnym punktem było połączenie dwóch stref – dla przedszkolaków i dla starszych uczniów szkoły podstawowej – w taki sposób, by powstała jedna, wspólna przestrzeń, w której każdy znajdzie coś dla siebie.

Dodatkowo projekt miał nawiązywać do Szczecina – strategii Floating Garden oraz wód i przyrody regionu.
.



.
Na etapie projektu narodził się pomysł przewodniego motywu nawierzchni  – ośmiornicy. Motyw został rozwinięty o trójwymiarową główkę, która „spogląda” na dzieci podczas zabawy. Dzięki temu plac zyskał unikalny, bajkowy i morski klimat.
.

Cały proces był efektem bliskiej współpracy z dyrekcją i nauczycielami. Spotykaliśmy się w kilkuosobowych grupach, omawiając szczegóły – od układu stref, po funkcje poszczególnych urządzeń. Montaż przeprowadziliśmy w czasie wakacji, tak aby 1 września uczniowie mogli rozpocząć nowy rok szkolny z nowym placem zabaw.

Nowy projekt wyróżnia się kilkoma kluczowymi elementami:

• Motyw wodnyi kolory Szczecina jako spójny język całego projektu.
  
• Stare drzewo wkomponowane jako naturalna strefa wypoczynku, z okrągłą ławką
• Urządzenia integracyjne: ptasie gniazda, bujak zbiorowy, piłkarzyki, zestawy modułowe, gry w klasy i twister. 

• Przed: zwykła przestrzeń bez wyrazu, mało inspirująca, niewykorzystywana w pełni przez uczniów.

• Po: kolorowy, morski plac zabaw, pełen integracyjnych urządzeń i kreatywnych detali, z równą i bezpieczną nawierzchnią, który stał się naturalnym centrum życia szkolnego.